等这一年熬过去，们毕业了，身上的枷锁放开了，到时再去追寻青春美好，作为长辈肯定还会祝福”
说到这，谭建斌好像还是不太放心，又用指节敲了敲办公桌上的一份《学生管理规定》和《学生守则》警示道：“记住了，不要在春天做秋天的事”
对此，陆辰默默地点了点头应允，不过尽管老谭的这个提醒是好心，但在看来还是有点太多余了
看到陆辰理解了自己的意思，谭建斌方才满意地对摆了摆手道：“那好，回教室吧，之后学习和生活上如果遇到什么问题，可以来找zzxs8○ ”
“记得要多向温如钰同学请教数学”
……
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“老谭刚刚在教育学生不要早恋啊？说的话还挺文艺的”听到两人之前的对话，一名老师在旁打趣道
闻言，谭建斌哈哈大笑了一声道：“哎呀，其实学生早恋这个问题，们是无法预防，也很难控制的不过吧，看那小子聪明的很，只需要稍微给点一下利害关系，就能懂”
这时，一个戴着眼镜的年轻女老师一边整理着课件PPT，一边不以为然地说道：
“其实觉得早恋这个词挺狭隘的，人到了青春期对优秀的异性心生向往，这是一种很正常的现象，们作为教育者，应该采用正确的方法去引导学生，不需要为此谈之色变”
作为新时代的教师，们在对待学生问题的态度上，往往会更加追求理性和人性化
对于学生间产生的问题，们接受的教育理念更多是主张采用引导和疏通的方法，而不是像传统思维那样一味地蛮横打压
对此，另一名身形魁梧的中年男教师说道：“理是这么个理，可是吧，这时期的学生心智普遍都很不成熟，很容易冲动误事，如果为此拖累了学业，那们身为教师可是责无旁贷啊”
闻言，那名女教师不置可否地叹了口气道：“唉，觉得吧，假如男女生双方能够为此在学业和生活上互相激励，互帮互助，那倒是一段值得鼓励的佳话呀”
……
其实老师们自己心里也清楚，倘若学生双方真的能做到品学兼优，相互促进和提升
那么学校的态度虽然说不上支持，但是也不会为此干涉太多的
毕竟谁也不想和升学率过不去是吧？
唯一的问题就是极少有小情侣能达到这一条隐藏的安全线罢了
不过，这边既然已有几位老师开启了“早恋”这个话题，那就像是打开了一个八卦话匣子一样，很快地就又有几名老师陆续加入了话题讨论
“老谭啊，说这个班可是一窝子‘罪孽’啊，亲戚一小孩儿还在们学校读高二呢，被们班那个邱航迷得神魂颠倒，为此还被她爹妈痛骂了几顿”一名男老师以玩笑的口吻打趣道
“这有啥，是不知道家那个倒霉儿子，一看到那夏竹就走不动路，可把人