事，把其中的道理间接传授给孩子，这样一来，也是潜移默化的影响”
“那为什么要写童话呢？童话的作用与启蒙经典类似吧，比较粗浅，为何不直接阐明道理和方法？”刘汉卿有些不解
“刘教授是文化人，可以读懂故事，但不代表所有家长都能读懂繁琐的道理和故事，而且你也说了，成年人连工作都很累的，哪有那么多时间回家还有学习？”王世风笑道
“由浅入深”钱长明点点头“与当年推广普通话和白话文一个道理”
“钱台长是明白人”王世风点头赞同“童话故事结构简单，道理也简单，只要是经过义务教育的家长只要看过都能懂，然后随口就讲述给孩子听了，而且以幼儿和孩童的理解能力，也很难理解故事中的道理，但是会被故事本身吸引，这就是童话的好处，老少皆宜”
“我明白了，同样是诗词《咏鹅》《静夜思》这样的传唱度，永远比《从军行》《将进酒》高”刘汉卿一点就通
“没错，我们的真实目的并不是为了像填鸭式向孩子灌输道理，而是让他们在故事中揣摩和学习，所以传播的作用，要大于教育的作用”王世风说道
“家长和孩子的沟通问题解决了，但是依旧如果真的遇见问题，孩子也很难寻求家长的帮助吧”钱长明又提出另外一个问题
因为他知道自己年少时，绝对不会向家长说自己打架，泡妞的事情，因为百分百会被揍
“所以就需要同龄人来引导了，这也是我准备和钱台长合作的节目，我们要通过把这些问题放到明面上来解决，通过让同龄人讨论这些问题的对错，解决方法最后达到引导的目的”王世风正色道“而且这个节目也不止是给孩子看的，也是给家长看的，不然家长也很难意识到这些问题”
“有道理啊，假如以‘冲突’为例，我们找一些初中或高中的孩子，就这件事情进行讨论和分析，自然会引起同龄人的共鸣，讨论出来的结果和方法，至少会给他们一些警示和提示，而家长看到这种节目，也能够更深入的了解孩子在学校中遇见的日常问题，方便更好的沟通和教育！”钱长明两眼放光，似乎已经断定这个节目上线后，一定会引起广泛关注
“钱台长很懂”王世风赞叹道
“我大概懂了”刘汉卿听得也是频频点头“那咱们就两手准备，先从学生家长入手，我联系一下京大下面几个附属中学，敲定个时间举办一场演讲会，看看效果”
“那就麻烦刘教授多费心了”王世风笑道
“王老师别这么说，这是一件大事，如果这辈子能够做好这一件事儿，那也此生无憾了”刘汉卿起身对着王世风拱拱手“王先生拳拳之心，令人叹服”
“刘教授谬赞了，我这也是想要为社会添砖加瓦”王世风连忙