了真正吸引我的，不是沈明月和肖曜日的爱情故事，而恰恰是关于国家的民族的仇恨部分
骄阳似火没有刻意丑化敌人，也没有刻意美化自己人，更没有刻意煽情，她只是将故事娓娓道来，是非曲直、家国情仇都由读者心中那杆秤去称量
全文读下来，我经常哭成狗，还一度怀疑这个作者是否就是那个年代的人，不然为什么对那个时代如此了解，讲出来的故事也让人如身临其境一般？
比如老百姓饿得只能啃树皮吃树叶这个情节，她就写得特别详细，什么树皮/树叶可以吃，剥/摘下来之后如何处理
我特地拿这个去问过我太奶奶，她已经将近百岁高龄了，但脑子还很清楚，是真的啃过树皮吃过树叶的人她告诉我，骄阳似火写的这些都是真的她还告诉我，小说里出现的那些看似作者自编的地名，当年都是有的
我想，骄阳似火小时候肯定没少听家里的长辈讲述那个年代的故事吧极有可能，她家长辈也曾经是浴血奋战的先烈中的一员，家风渊源，所以才能养出这样三观端正的孩子
得知《赤月》要拍电视剧，我是抗拒的，我太害怕它一搬上荧屏就变成另一部神剧了但听说投资者和编剧都是作者本人，我又觉得没有人会傻得自砸招牌，但总归还是担心
等待电视剧上映的日子里，我还试图把我儿子拉过来读原作，可惜我儿子是个学渣，说只要一看文字头就疼偏偏《赤月》的故事太过于严肃，他更是兴趣缺缺我又当睡前故事给他读，结果他秒睡，简直气死为娘了
更气人的是，他四年级了，其中一篇课文是《黄继光》
我气得想把他吊起来打平静下来之后，我严肃地指出他的错误，但在这个过程中，我意识到这其实不能怪孩子
他天真地问我，什么是火力点，什么是碉堡，黄继光为什么要用身体去堵，董存瑞为什么要用手托着炸药包.他不是不尊重先烈，也不是没有爱国之心，他是真的不懂
我把这件事告诉闺蜜，她于是试探了一下她女儿，结果发现跟我儿子一样什么都不懂
我相信，像这样的孩子还有很多，很多
老师在课堂上着重讲段意，讲中心思想，讲修辞手法……最重要的东西却轻描淡写甚至直接略过于是文字只是文字，没有温度，更没有力量
所以，我决定一定要带着他一起看《赤月》这部电视剧当然，前提是它没有被拍成神剧
幸运的是，它没有让我失望
吃过晚饭就坐在电视机前等着看《赤月》，成了我和儿子每天必做的功课
我喜欢听他生气骂人的样子，骂鬼子，骂特务，骂那些自欺欺人的国人；我也喜欢他流着眼泪告诉我，他再也不挑食，再也不要买外国佬的东西了，他们太坏了；更喜欢他情绪激昂地表决心，说他