，来解析几何结构
于是，他使用几何书本上的案例进行非线性微积分方程的运算
【曲面建模与重建】
首先，使用非线性积分方程来描述曲面的基本几何性质，先把曲面表示为一个函数)，其中)是曲面上的坐标，是对应的高度
一组离散的数据点：
[0.5，1，1.5，
y坐标:[0，0，0，0，
z坐标:[0，0.4，0.7，0.8，
呼
许青舟抬头，揉了揉太阳穴，才注意到宋瑶不知道什么时候已经在对面坐下，此时正在认真地做题
她今天穿的是一条坎肩裙子，露出小巧的锁骨，肌肤洁白似雪，长长的睫毛轻轻颤抖
宋瑶似乎察觉到许青舟已经结束，也停下来，把自己桌前的水推到许青舟面前
“谢谢”许青舟也不客气，拿起瓶子汩汩地灌了两大口
喝完水，大脑倒是清晰了不少
“我想看你写的东西”宋瑶目光看向许青舟身前的草稿纸
许青舟递过去，说道：“我刚才试着用非线性微积分方程来描述曲面结构，过程还算顺利”
望着草稿纸上密密麻麻的字符，宋瑶不由得一阵郁闷，自己还在死磕高中数学题呢，人家已经开始大学推导
唉...变态
二模结束，整个高中生活像是被按了加速键一样，时间过得飞快
校园中，高考的氛围逐渐浓厚，大家都像上紧了发条，开始全力冲刺高考
天气逐渐炎热，晚间的操场上面散步的同学都多了不少，部分是出来缓解压力的，另外一撮人是感受到离别的氛围，单纯下来散步谈心，还有一些则是马上面临分手季的情侣
老师们改变了上课状态，不再像以前那样耳提面命，恨不得把所有知识一股脑地塞进学生的脑袋里，而是开始引导学生心态，查缺补漏
5月份，三模来临
许青舟分数提高10分，720分，仍然是年级第
整个高三年级的成绩都提升了不少，因为这次考试的题简单很多，说白了，就是为了提高学生们高考信心
教室里，风扇呜吖呜吖响着，和老师们的讲课声音交织在一起
时间就这样在夏日的炎热和喧闹中流失
张雨欣找过许青舟三次，都被他严肃拒绝，三模之后，对方倒是像哑火了一样，突然放弃纠缠，这让许青舟惊喜
心想着她总算是想开了
他也没闲着，继续看数学书籍，本科的知识其实就那么多
第一个，高维非线性问题:从最古老的三体问题，到流体动力学NS方程，再到爱因斯坦的广义相对论方程，其涉及方面广阔，知识内容繁多且难度较大
第二个，极限问题:微积分的核心内容是极限，极限定义又是在这门课程中最难理解的内容之一极限定义具体划分有数列的定义和函数的定义，正因为其涉及到很多的函数内容，所以理解