样，都是厨房客厅一体式的设计，显得空间很大。
学习会就是在客厅，而不是京介的房间。
毕竟房间太小也没有桌椅，而且人多了更热。
客厅里的空调也在运作着，餐桌高低合适，也足够大，龙之介满意点了一下头。
“呐”京介把麦茶端到了二人面前。
“谢啦。”赤城抓起杯子就是一口干，龙之介也说了声谢谢便大口喝了起来。
之后，赤城擦了擦嘴角，又是干劲十足的样子。
“我们开始吧。”
龙之介端着杯子问道：“先干什么？”
这时旁边的麻奈实说话了：
“先把周末的作业做完，有不会的互相请教。之后，再看看以前不太会的东西。”
点了点头后，四人开始写起了作业。
一时间，客厅恢复了安静，只有空调运作的微弱声音。
……
其实，双休作业龙之介基本周五晚上就写完了，但这次考虑到还有学习会，他才没有写。
写作业对他而言无非是3×5等于几的问题。
并不会让他感到烦躁疲倦，过程也比较舒爽，偶尔解开一道难题也会有点的成就感。
或许这就是学神的感觉吧？
如果自己觉得讨厌，别人却积极地在做，多半是因为其中有自己不知道的乐趣。
龙之介思想边开小差边做着作业，但是进度一点都不慢。
中间也没有停下来思考难题。
他偷眼看了下周围，京介、麻奈实和赤城都是已经进入了状态，专心地在做作业。
他们时不时停下思考一会儿。
……
学习会不仅仅可以互相问问题，还可以塑造环境。
这就好像周末在家，本来都计划好学习任务了，但是往往都实现不了。
但是在周末留宿在学校自习的人，却基本可以完成。
并不是说自控力有多大的差距，只是环境影响罢了。
因为一个人周末在家可能不好好学习，但同样一个人，在学校自习，却可能好好地学习。
想着的时候，赤城也好像想不明白一道题，转过头来问同排的龙之介。
龙之介一看，对他而言不过是，（3+4）×3=?一样的问题。
稍微变化了一下，变成3×3+4×3=?这样赤城应该就能理解了吧。
他耐心地给赤城讲解着，自认为说得还是很清楚的。
对面的京介也和麻奈实说了起来。
就这样。
大家时而安静的做自己的作业，时而互相询问。
好吧，其实都是京介在问麻奈实，赤城在问龙之介。
龙之介和麻奈实都没有问人，毕竟麻奈实的成绩还是不错的。
她常常地辅导京介，多亏她着个私人家庭教师在，京介的成绩才能维持在中上游。
至于龙之介？
二倍于常人的身体，加之都高中毕业了，要是还不能登上年级第一的宝座。
干脆找块豆腐碰死得了，那也太丢穿越者的脸了。
经过期中考