上一页 全文阅读 下一章

第一三零章 教育部的奖励(5)

都被挑出来了。”

“我说的是他在十个选择之中,能够判断物品表面的价值,找出表面上价值最高的三件之一,基本功不错。”

文正摇头解释了一句。

不知道实际价值,但是表面的价值事可以大致估算的。

从中权衡,看看谁最有价值。

这涉及到的是自己的各方面知识储备,不是那么容易的。

“好了,我的任务完成了,赶紧办你们的,然后换下一个!”

文正连忙催促。

上一页 全文阅读 下一章
  • 今日热门
  • 本周排行
  • 阅排行
  • 年度排行
  • 最新更新
  • 新增小说