上一页 全文阅读 下一页

第19章 谱曲与歌词(6)

淡的句号

江逾白感到茫然

他的家里有四名外教,以及一个英语教研小组

他的英语和法语都很流利

他为什么又输给了林知夏?

林知夏双手捧脸,侧过头,专注地看着江逾白

她的眼神很单纯,还好心提醒他:“快点呀,江逾白,你快点叫我林老师”

上周摸底考试之后,江逾白和林知夏打了一个赌,赌谁能做年级第一输了的人,要管赢了的人叫老师,以示尊敬

江逾白正在思考,为什么林知夏的英语作文能获得附加分

他低声问:“林知夏,你的英语试卷写完了?你考试的时候,没有发呆吗?”

“当然写完啦,”林知夏诚实地告诉他,“考试开场几分钟,我就写完了然后我才开始发呆的”

江逾白没作声

林知夏悄悄地开口:“这次英语考试,作文题目是描写校园环境我除了描写环境,还即兴写了一首十四行诗不过,说实话,我写得一般……”

英语十四行诗,就像中国的古诗一样,讲究音韵,讲究措词,历史悠久,格律十分严谨

英国著名文学家莎士比亚、济慈、雪莱都给后世留下了许多优美的十四行诗,值得世间每一位热爱诗歌的读者反复品鉴

江逾白真的没想到,林知夏竟然能即兴写出一首英文十四行诗

无论她写得怎么样,她能在短时间内严格押韵,体现十四行诗的格律,她的语言运用能力就算是非常出色

林知夏还在催促他:“江逾白,江逾白,你快点叫我林老师”

江逾白摊开一本数学作业,盖在自己的脸上,闷声喊她:“林老师”他只喊了这一声,死活不肯再讲一句话

林知夏觉得他的反应非常好玩,他这个人也太有意思了!应该被记录在《人类观察日记》里!

她飞快地拿出笔记本,脑袋却有点晕,打过针的胳膊还有点疼

吴老师对林知夏几乎采取“放任不管”的宽松自由政策

可是,即便如此,林知夏也不敢在语文课上趴桌睡觉,那样会引起全班同学的注意

她干脆靠近墙壁,侧头倚着窗户,像一只犯困的幼年期小猫

她闭眼不到两分钟,江逾白说她:“林知夏,你的脸很红”

林知夏迷迷糊糊地问:“有吗?”

江逾白递给她一只不锈钢水杯——那是他的杯子他提醒她:“你可能正在发烧”

林知夏双手握着杯子,额头贴紧了杯身,感知片刻,才说:“我的额头好烫,你的杯子好凉”

她自言自语道:“没有温度计的时候,怎么估算体温呢?我有一个好办法,记录你的脉搏……每分钟跳多少下脉搏跳得越快,体温升得越高我……估计我现在的体温区间是度到度,计算结果存在较大的误差为什么呢?因为我的脑袋好晕……我算不动了”

江逾白没有举手他直接打断了班主任吴老师的上课进程

他站

上一页 全文阅读 下一页
  • 年度排行
  • 最新更新
  • 新增小说